業間休み、教室に異様な風景・・・

横たわる子どもたち・・・

横たわってテレビを見ているとは・・・しかも腹ばい・・・何？・・・

これは、通称「山小体操」

冬の体力づくりの一環で、柔軟性や体幹を養う体操です。

モニターで先生のお手本を見ながら、教室で鍛えています。

３年生のブリッジ、なかなかナイスです。

理科室前の掲示です。

６年生は、理科の学びをもとに、

持続可能な社会や地球を目指して、

自分が取り組みたいことを宣言にまとめていました。

地球上のすべての人が、本気で考えていかなければならないことですね。

３年生が国語で学習してきた「学校自慢」の発表会に招待されました。

　あたたかみある木造の「きらきらホール」が自慢　・・・　いいホールです！

　広くて四季が感じられる「校庭」が自慢　・・・　街中なのに確かに広い！

　校長先生が作っている「名人新聞」が自慢　・・・　よく見てくれてる！

　励ましてくれる「校長先生」が自慢　・・・　いえいえ！子どもたちの方が自慢ですよ！

班の仲間で発表文を考え、必要な写真や絵も準備し、練習を重ねてきた発表会。

協力しながらの分かりやすい発表に、子どもたちの努力と成長を感じました。

子ども同士の心の絆が感じられるあたたかな会となりました。

思い出と感謝、励ましの気持ちを、学年それぞれの思いで表現した１から５年生。

「そうだ、そうだった」と思い出をふりかえり、うなずきながら見ている６年生の表情は、

皆、あたたかな笑顔に満ちていました。

やさしさと明るさ、チームワークがパワーの６年生。これまで本当にありがとう。

中学校生活への不安や心配もあるでしょうが、君たちにはいい仲間がいて、

未来を切り開く明るさと前向きさがある。君たちなら大丈夫！がんばれ６年生！

そして、成長したね１から５年生！

花粉症ではない私ですが、涙の鼻水をかくしてくれるマスク、ありがたい！

おいしそうなにおいに誘われて、家庭科室をのぞいてみました。

５年生が、「ご飯とみそ汁」の調理実習をしていました。

ご飯はやはり、学校なわではの「ガラス炊飯なべ」での調理。

透明なので、加熱による沸騰やお米の動きがよく観察できます。

家にあったら、お米が炊き上がるまでずっと見ていられそうです。

どの班も、おいしそうに出来上がりました。日本食の基本を学びましたね。

実習で作ったご飯とみそ汁、そしてこの後の給食、どちらも完食なるか？