３年生が取り組んできた総合学習「一関のもち食文化」。学習のまとめとして、もちつき大会を行ないました。

今回も、一関もち食推進会議の佐藤会長におこしいただき、子どもたちと一緒にもちつきを楽しんだり、

子どもたちが調べた「一関のもち食文化」の発表を聞いていただいたりしました。

佐藤会長さんの「３年生の皆さんの、みんなで楽しくおいしくというおもてなしの心がよかった」というお話に

「おもてなしの心が一関のもち食文化」のもとなのだと、学習のまとめを確かめることができました。

何よりも、つきたてのおもちの味は・・・最高！！

東日本大震災津波から１３年がたちました。

今日は、追悼の１日です。

山目小学校では、本日、大地震を想定した避難訓練と復興教育の授業、黙祷を行ないました。

１３年目の元日、能登半島地震により、自然災害の恐ろしさと、被災に苦しむ人々のつらさを、

私たちは再び突きつけられました。

しかし、そんな中でも復興に、応援に立ち上がる人々の力、人々の助け合いの力も目にしています。

「自分の命は自分で守る」「守るために学び、考え、感じる」「つらい時こそ、励まし合い、助け合う」

自分事として考え、感じることのできる子どもたちに育てていきたいと思います。

久しぶりの青空と春の日差しにつつまれて、

校庭いっぱいに子どもたちの笑顔が広がっています。

特に、ＰＴＡからいただいた一輪車と新しくなったブランコは人気です。

うれしいのは、早い者勝ちではなく、順番に遊んでいること。

大人も見習わなくては･･･

そうか･･･と思ったのは、一輪車で遊ぶ１０人程の内、男子は１人しかいないこと。

どの学校も同様の傾向ですが、女子のバランス感覚に男子はかなわないのでしょうか？

でも、世の中には、男子の一輪車乗りの名手もいるんですけどね･･･

山目小でも一輪車男子、登場してくれないかな？

１日遅れの桃の節句。５年生が琴の音色を楽しみました。

今日は、５年生が和楽器体験教室を行ない、５名のゲストティーチャーをお迎えして

琴の音色に親しみ、簡単な演奏を体験しました。

まずは、日本のお正月を象徴する曲「春の海」作曲　宮城道夫　

尺八に代わるのは担任Ｓ先生のビオラ。そしてゲストティーチャーお二人の琴で

春の穏やかな海とあたたかな日差し、希望に満ちた春の光が、会場いっぱいに広がりました。

そして琴の演奏体験。日本古謡「さくらさくら」に挑戦しました。

澄んだ琴の音色が体にしみ込んでいくように感じた和楽器体験教室でした。

ことり学団の６年生を送る会が行われました。

１～５年生の６年生への感謝と励ましの気持ち、そして、６年生の感謝の気持ちが

会場いっぱいに広がった会になりました。

「中学校に行ったら、友達をたくさんつくりたい」

「中学校の部活動をがんばりたい」等々

６年生の希望に満ちたお話が心にひびきました。「がんばれ！６年生！」

そして、準備の中心となった５年生のがんばりと成長もうれしい会でした。

それから驚いたのは、タブレットを上手に使ったクイズでした。

プレゼンソフトを見事に使いこなし、ＢＧＭまでつけているとは･･･すごい！

今日の昼の放送は、１年生代表４人による、一年間がんばったこととと

２年生でがんばりたいことの放送での発表でした。

「ぼくが、がんばったのは、なわとびです。たいいくのじかんに、がんばりました。」

「２ねんせいになったら、２ふんかんとびつづけたいです。」

とても元気ではっきりとした発表に、急いで放送室をのぞきに行きました。

すると・・・そこには・・・

　◎１年生にも分かりやすく、優しい言葉づかいで質問したり、返答したりしていた放送委員Ａさん

　◎原稿を読みやすいように、文を指で示してあげていた放送委委員Ｂさん

２人の放送委員のおかげで、1年生も上手に発表できていたんですね。心ポカポカのできごとでした。

子ども同士の心の絆が感じられた６年生を送る会でした。思い出と感謝、励ましの気持ちを、学年それぞれのアイデアで表現した１から５年生。

思い出をふりかえり、うなずきながら見る６年生の表情は笑顔に満ちていました。やさしくと明るく、頼もしかった６年生。これまで本当にありがとう。

中学校生活への不安や心配もあるでしょうが、君たちにはいい仲間がいて、未来を切り開く明るさと前向きさがある。君たちなら大丈夫！がんばれ６年生！

そして、成長したね、１から５年生！

今朝の児童朝会、保健委員会からの健康クイズが行われました。

　１　せきをしたとき、つばに入ったウイルスは、どのくらい遠くまで飛ぶでしょう？

　　①　１ｍ　②　３ｍ　③　５ｍ　　答えは③５ｍ　　なので、せきエチケットやマスクは大切です。

　２　使い終わったマスクは、そのまま置いていてよい。

　　①　〇　②　×　　　答えは②×　　マスクについたウイルスが広がる恐れがあるので、捨てましょう。

　３　乾燥したところで、ウイルスはどのくらい生きているでしょう。

　　①　１時間　②　８時間　③　24時間以上　　答えは③24時間以上　

　　　乾燥しているとウイルスは長く生き続けます。加湿器を使ったり、換気をこまめにしましょう。

タイムリーで健康への関心を高める保健委員会の取組でした。

３学期も残り１カ月足らず。かぜやインフルエンザ、新型コロナに気をつけて生活したいですね。

一関地方小学校作文集「いわいの子」第18集（高学年）の表紙に

本校５年生の絵が採用されました。

これまでは表紙だけに印刷していたそうですが、

今回は、冊子を広げた裏表紙までつながる印刷をしていただいたそうです。

すてき絵で表紙を飾ることができました。

図書室で「一冊券」を使うかどうか話している４年生。

ところで「一冊券」って何？

初めて聞いた「一冊券」という言葉。はじめは「必殺拳（ひっさつけん）」に聞こえました･･･ハハハ😊

説明を聞けば、いろいろな本を読んでもらうための図書委員会の取組、「図書ビンゴ」のごほうびとのこと。

「歴史の本」「災害に関する本」「教科書に出てくる本」などなど

いろいろなジャンルの本を読んで、ビンゴになるともらえるのが「一冊券」

図書室の本をいつもより一冊多く借りることができるそうです。

本に親しませるなかなかの工夫ですね！

廊下には、間もなく卒業する６年生のおすすめの本が、桜の木で紹介されていました。