「先生！　出た出た！　出た出た！」

登校したての１年生が、アサガオの芽を見つけて、声を上げながら、小躍りしています。

うれしさが体中からわき出しています。

１年生の子供たちは、自分で植えたアサガオの種に、毎日水をあげてきました。

そして、毎日、植木鉢をじっくりじっくりのぞき込んできました。

朝、ニョッコリと姿を現したアサガオの芽に、それはそれは大喜びです。

「でも、何で、まだ芽が出ないのもあるのかな？」

授業で取り上げたい、いい疑問です！

大人や上の学年の子がすっかり気付けなくなったことでも

１年生は見つけちゃいますから・・・😊

異なる学年の子供たちが交流する「縦割り活動」を年数回行っています。

１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生がペアの班になっています。

今年初めての活動では、顔合わせの後、しりとりや新聞紙乗りゲームなどを楽しみました。

どの班でも、どちらの学年も楽しんでいる様子がたくさん見えました。

上の学年はリーダーシップや優しさを、下の学年はお兄さんお姉さんの言うことを聞いて。

子供に任せ、決めさせ、実行させる体験は、とても大切ですね。

最終種目の高学年リレー。青組アンカーが最後の最後に逆転の１位となる

運動会のしめくくりとなりました。

赤２９５点、白３８３点と大きな差がつきましたが、

どちらの組も、最後まで全力の競技に演技、応援を繰り広げてくれました。

厚い雲に覆われ、風が吹くとても寒い一日になりました。

それでも、子供たちのがんばりに、清々しい気持ちでいっぱいになった運動会でした。

おうちの皆様のご声援と拍手、ありがとうございました。

追伸　昨年に引き続き、たくさんの中学生が、運動会の後片付けを手伝ってくれました。

　　　優しく頼もしく成長した中学生に、うれしさで涙が流れてきます・・・

　　　ありがとう

「明日　天気になあれ！」

子供の頃、運動会や遠足などの度、みんなで声に出していたことを

なつかしく思い出します。靴をとばして、お天気占いもしましたね。

でも、温暖化や熱中症の危険のため、最近では心の中でこんな風に言っています。

「ほどほどの天気になあれ！」「できれば曇りますように！」

ことり学級の窓際に、てるてる坊主が飾ってありました。

明日、子供たちが楽しみにしている運動会ができますように！

がんばる子みんなに、大きな声援と拍手がおこる運動会になりますように！

２４日（土）の運動会に向けた総練習を行いました。

プログラムや係活動等、全体の流れを確かめることができました。

勝っても負けても、全力で競技や演技に臨む子供たちの姿を

本番も見ていただくことができそうです。

特に、６年生の応援合戦での全員の集中力には、心がふるえました。

一方、課題もありました。開閉会式でも口を閉じることができず

おしゃべりする子や体を動かし続ける子がいたこと。

「心のスイッチ」の切替は、運動会に限らず大切にしたい「生きる力」ですから。

ことり（特別支援学団）１年生の成長が素晴らしいです。

入学したての４月はじめは、椅子に座ったり、お話する人に目を向けたり

口を閉じてお話を聞いたりが、なかなか難しい１年生もいました。

でも、今日の「アサガオの種まき」の学習では、

たった１カ月で、よく見る、よく聴く１年生に大成長！！

子供たちの注目のさせ方や、言葉より見て理解させる先生の働きかけの素晴らしさ。

そして、上の学年のお兄さんお姉さんの優しいお世話。うれしいですね。

　「なるほど！これなら１カ月で、よく見るよく聴く１年生に成長できる」

　「運動会も楽しみだな！」と、感じました。

ＪＡの方による「ミニトマト教室」が行われ、

一人一鉢のミニトマトを栽培する２年生が講習を受けました。

お話で印象的だったのは「毎日、ミニトマトを見てあげることが一番大切」ということ。

あるトマト農家では、毎日3,000株ものトマトを見ているそうです。すごい！

水やりも肥料も、脇芽欠きももちろん大切。しかし、その前に・・・

　元気に育っているかな？　病気になっていないかな？

　花やトマトはどうなっているかな？

毎日、目をかけてあげることは、どんな植物でも動物でも、

そして子育てや仕事の人材育成でも、変わらない大切なことですね。

毎日見て、お世話をして、実ったミニトマトをニコニコおうちに持ち帰る。

そして、おうちの人と「おいしいね！」と一緒に食べる。

そんな２年生のミニトマト生活を期待したいですね。

６校時、校庭から「ソーラン！ソーラン！」の掛け声が響いてきました。

今日の一関市は最高気温が２８度と暑い一日でした。

しかも、６時間目にも関わらず、

４年生の子供たちの元気な声。運動会に向けたやる気を感じますね。

もちろん、途中の水分補給や健康観察も取り組んでいます。

来週の取組を経て、２４日（土）が運動会本番です。

元気に運動会に参加できるよう、この土日の健康管理もよろしくお願いいたします。

５年生の図工の授業をのぞいてみました。

Ａ５版ほどの画用紙に、様々な色の世界が描かれています。

今日の学習は、「絵の具以外の色で気持ちを表そう！」

チョークや色鉛筆、クレヨンの色を指でこすってグラデーションにしたり、

ラメ入りのジェルでキラキラの画面にしたり、一人一人の思いで工夫しています。

「絵の具以外の色」での創作体験で、また一つ、絵で表現する引き出しが増えましたね。

指導する先生の構想と子供への投げかけのよさも、子供の意欲を引き出していました。

昼休みを削っての練習ですが、さすがにリレー選手は、胸をはって取り組んでいます。

今日はバトンの渡し方、受け取り方の練習です。

一人で走る徒競走と違い、リレーの楽しさは、

何と言ってもバトンパスを伴うッドヒートです。

落とさず確実にバトンを引き継ぐこと、

そして、スピードを落とさずバトンパスをすることです。

がんばれ！リレー選手！勝っても負けても、最後まで全力で！